Zweite Intervention/Test zur Prüfung einer partiellen Musterrepräsentation

(Wir verwenden den Platztausch als Test für das Vorliegen der partiellen Repräsentation eines fremden Schicksals- oder Verhaltensmusters im Sinne der Loyalitäten bei Boszormenyi-Nagy und der "Identifikationen" bei Bert Hellinger; letzteren Begriff vermeiden wir wegen der theoretischen Inadäquatheiten, die sich aus der Beobachtung von Mehrfachidentifikationen" für den Identifikationsbegriff ergeben. Eine deutliche Erleichterung des das Muster potentiell

repräsentierenden Elements am fremden, überwertigen oder absurden Ort wird als positives Testergebnis und Anlaß für ein "Desidentifikationsritual" genommen, genauer: für ein Ritual zur Unterbrechung einer partiellen Musterrepräsentation.)

Leitung zu F und K: Achtet bitte beide darauf, wo die Füße des anderen jeweils stehen …- und tauscht dann ganz schnell die Plätze. (F und K tauschen die Plätze; F atmet auf.)

Leitung zu F: Geht es dort besser, schlechter, gleich oder anders?

F: (sofort und ganz entschieden im Stimmton) besser!

L: Also spontane Verbesserung an der Stelle von einem Kontext; bitte wieder zurücktauschen.

Dritte Intervention / Prozeßarbeit: Ritual zur Aufhebung einer Musterrepräsentation

Leitung zu T: Du hast den Kontext selbst zuvor als "kleiner Junge" bezeichnet; in Deiner Beschreibung kam vorhin beim Wunder das Thema "in irgendeinem Sinn "erwachsen"" vor. Das nehmen wir jetzt als Hinweis hier für ein kleines Ritual. Und Du achtest jetzt einfach darauf, wie die beiden (F und K) das hier für Dich machen und wie das auf Dich wirkt, während sie ihre Haltung ändern.

Leitung zu F: steh bitte genau gegenüber von Keines, und Keines blickt bitte genau in diese Richtung. Geh dann bitte langsam, mit leicht geöffnetem Mund und vollem Blickkontakt auf Keines zu.

(Anm.: 5 taucht währenddessen erheiternd/unterstützend mit Berührung direkt hinter F auf und bringt F kurz zum Lachen.)

Und was die Fünfte so macht, kann man nie voraussagen - die hat so ihre Eigenheiten. Du gehst weiter langsam auf Keines zu

(Anm.: Veränderung der Mimik in heiterer Richtung unter Einfluß der Fünften)

und der Einfluß der Fünften bewirkt, daß eine etwas andere Stimmung bei alledem herrscht … geh einen kleinen Schritt weiter nach vorne … und noch einen … in Zeitlupe nach vorne … tief atmen … bleib´ im Blickkontakt … noch einen Zentimeter und … noch einen … und …

Leitung dreht F, der in kurzem Abstand (unter einem halben Meter) vor K stand, ruckartig parallel rechts neben K mit gleicher Blickrichtung wie K und unterbricht eine mögliche Blickverbindung von F und K mit dazwischen gehaltener Hand, und fragt F, was jetzt anders ist im Vergleich zu der Situation davor.

F: (Entschieden, nach kurzem Besinnen) Ruhiger.

Leitung: Gut; geh jetzt an den Platz zurück, wo Du ihm vorher gegenüber standest. Wie nimmst Du Keines jetzt von da aus wahr?

F: (Deutlich ausgeglichenerer Stimmton) Ich bin ruhig, ich habe warme Hände (angenehm).

Vierte Intervention/Prozeßarbeit zur Bekräftigung der aufgehobenen Musterrepräsentation und zur würdigenden Einbeziehung zuvor Ausgeschlossener

Leitung: Vielleicht kannst Du jetzt zu ihm (K) sagen - und prüf´dabei, ob es für Dich paßt: "Ich sehe Dich."

F: "Ich sehe Dich"

Leitung: "und ich bin jetzt ruhig"

Leitung: "und ich sehe einfach Dich"

Leitung: Und vielleicht kannst Du auch zu ihm sagen: "Du bist Du und ich bin ich"

Leitung: " und das ist jetzt klar."

F wiederholt jeweils bereitwillig diese Sätze; während des ganzen Rituals ist T aufmerksam und mit deutlichen Signalen der Zustimmung dabei.